《我爱这土地》PPT课件5教学目标1。熟读并背诵这首诗，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2。把握诗歌的意象和象征意义。?3。品味诗歌语言，把握诗歌主题，提高阅读和鉴赏诗歌的能力。4。体会作者深情的思乡愁绪和热爱祖国之情。艾青和《我爱...

《我爱这土地》PPT课件5教学目标1。熟读并背诵这首诗，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2。把握诗歌的意象和象征意义。?3。品味诗歌语言，把握诗歌主题，提高阅读和鉴赏诗歌的能力。4。体会作者深情的思乡愁绪和热爱祖国之情。艾青和《我爱这土地》艾青(1910～1996)，原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成长为—个革命者。1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国，在狱中写成诗作《大堰河一一我的保姆》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》等。主要诗作还有抒情长诗《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等。 ??... ... ...1、诗歌是按怎样的思路抒写的全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。2、诗人为何用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉从中你可体会到什么用“嘶哑” 一词，表达出诗人经历的坎坷、悲酸，以及对祖国、对土地、对人民执著的热爱。揭示全诗主旨的诗句是什么？谈谈你的理解？“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……”。这两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，突出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”有何深意表明诗人哪怕是献出自己的生命也要为祖国的自由和解放而战。体现出诗人的牺牲精神。... ... ...《我爱这土地》PPT课件7:《我爱这土地》PPT课件7 知识引入 艾青（1910--1995），诗人。 1932年，参加中国左翼美术家联盟，不久被捕入狱，在狱中写成诗作《大堰河--我的保姆》，也是其成名作。 土地太阳是其诗..《我爱这土地》PPT课件6:《我爱这土地》PPT课件6 艾青简历： 1910年出生在浙江省金华，原名蒋正涵，字养源，号海澄。 1929年去巴黎，1932年回国，由于加入左翼美术家联盟被判刑6年。 1935年提前出狱，投身抗..《我爱这土地》PPT课件4:《我爱这土地》PPT课件4 学习目标： 1、有感情地朗读并背诵此文。 2、理解意象的象征意义。 3、结合诗中意象与写作背景理解此诗强烈的爱国情感。 写作背景 《我爱这土地》一诗写于抗..